观察丨智慧教育的国内外发展现状
世界范围内的教育信息化建设开始走向融合创新的深层次发展阶段，推进教育系统重构、加速学校变革、打造开放性学习环境已成为全球教育信息化发展的基本特征。在物联网、云计算、大数据、移动通信等新一代信息技术的推动下，世界上多个国家和地区已将智慧教育作为其未来教育发展的重大战略，从数字教育转向智慧教育已是全球教...
22.06.17
观点丨教育部职成司司长陈子季：依托数字化重塑职业教育新生态
近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻习近平总书记重要指示精神，把加快推进教育数字化，充分发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增作用...
22.06.17
关注 | 试析教育评价数字化转型的原则、场域与方向
教育评价数字化转型既是信息化时代教育事业发展的重要内容，也是疫情常态化背景下教学实践倒逼评价改革的迫切要求。具体教育评价数字化转型内容快跟着信息技术考试系统的小编来看看吧~
22.06.17
以推进信息技术应用为抓手！教育部党组《人民日报》撰文：筑牢教育强国建设之基
6月9日，教育部党组在《人民日报》刊发文章《筑牢教育强国建设之基》。文章指出，以推进信息技术应用为抓手，进一步推动教师队伍建设提质增效。文章全文快跟着信息技术考试系统的小编一起来看看吧~
22.06.10
看点丨中小学人工智能教育的现状、实施与发展
近年来，世界各国开始积极倡导在中小学阶段开展人工智能教育。然而，如何科学、高效、大规模开展中小学人工智能教育，仍然是我国基础教育领域面临的难题。我们需要在借鉴国内外宝贵经验和理论成果的同时，积极探索具体的实施途径并付诸于教育实践。快跟着信息技术考试系统的小编来看看吧~
22.06.10
山东省教育信息化“十四五”规划发布！加快推进教育专网建设
5月26日，山东省教育厅公布《山东省教育信息化“十四五”规划》（以下简称《规划》）。《规划》深入贯彻落实立德树人根本任务，提出“123N（建设一张专网、打造两个平台、落实三项支撑、做实多套保障）”的发展思路和达到国际先进水平的发展目标，重点围绕基础设施、教育模式、数字资源、学习空间、教育治理、数字素养、要...
22.06.02
教育部办公厅关于加强小学科学教师培养的通知
日前，教育部发布《关于加强小学科学教师培养的通知》，通知中明确指出，将建强一批培养小学科学教师的师范类专业，通过师范生公费教育、“优师计划”等，从源头上加强本科及以上层次高素质专业化小学科学教师供给，提高科学教育水平，夯实创新人才培养基础，具体内容快跟着信息技术考试系统的小编来看看吧~
22.06.02