看点 | 《2022职业教育改革与发展报告》发布，数字化转型升级成效显著
过去一年，在推进中国式现代化的进程中，职业教育勠力前行、积极作为，修订通过《中华人民共和国职业教育法》，召开首届世界职业技术教育发展大会，部署实施学校办学条件达标工程和“双高计划”中期绩效评价，发布“双师型”教师基本标准、职业教育专业简介和残疾人中等职业学校设置标准，职业教育的法治化制度化全面加强，...
22.12.28
看点 | 深化现代职业教育体系建设改革
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。详情一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
22.12.28
看点 | 教育部发布《教师数字素养》教育行业标准
为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，教育部于近日研究制定了《教师数字素养》标准，于日前发布，详情一起随信息技术考试系统小编看看吧—
22.12.21
观点 | 吴砥：提升师生数字素养加速教育数字化转型
教育数字化是“数字中国”战略的重要组成部分，也是当下我国教育改革发展的重要主题。当下我们改如何提高师生数字素养以适应教育数字化呢，一起随信息技术考试系统小编看看吧——
22.12.21
观点 | “科”“技”并重的信息科技育人价值与教学策略
新课标颁布更新了信息科技课程教学理念，课程性质、理念得到了充分提升，体现出“科”与“技”的并重，那么对于普通教师，在日常教学中，如何根据新课标理念对教学策略进行改进呢，一起随信息技术考试系统小编看看吧——
22.12.16
观点 | 新课标背景下教师教学改进研究
教师能否实现教学改进是落实新课标的关键，而教师如何改进教学理念与方式呢？本文分别从教学改进支持环境、教研方式、自我反思几个方面进行阐述，详情一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
22.12.16
观点 | 数据驱动精准教学是整校提升教学质量的关键点
数字化发展趋势下，数据留存愈加便利，数据成为提升学校教学质量的有力推手之一，对此，北京大学汪琼教授发表了《数据驱动的精准教学：整校教学质量提升策略》，以下为文章正文，一起随信息技术考试系统小编看看吧——
22.12.08