看点 | 中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，强调大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台
近日，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
23.03.02
看点 | 山东省中小学信息科技课堂教学基本要求（试行）发布
近日，山东省教育发布《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》，信息科技课程为其中之一，涵盖小学、初中、高中三个阶段。一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
23.03.02
观点 | 从信息技术到信息科技——关于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的对话
近日，人民教育出版社信息技术编辑室编审林众协同《课程·教材·教法》编辑，就普通高中信息技术、义务教育信息科技的课程体系/课程结构体系对课标组的三位组长进行了采访，对新课标进行了深度分析与解读，详细解答了课程研究者、一线教师关心的问题，一起随信息技术上机考试系统小编了解一下吧——
23.02.23
看点 | 教育部发布《教师数字素养》教育行业标准
近日，教育部发布《教师数字素养》教育行业标准。文件给出了教师数字素养框架，规定了数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度的要求，一起随信息技术考试系统小编看看吧——
23.02.17
观点丨教育数字化转型需遵循三大准则
教育数字化是我国教育现代化发展进程中的重要一环，既是回应时代的必经之路，也是链接未来的必要准备，对于如何全面把握教育数字化转型的内涵，一起随信息技术考试系统小编来看——
23.02.17
观点 | 新时代职业教育数字化转型的内涵、困境与路径
数字化、信息化、智能化已逐渐成为人类生存、发展和实践的主导方式，促进教育数字化转型，是我国教育改革发展的主要方向和重要任务，而职业教育数字化转型作为一种由新一代信息技术带来的数字颠覆式的范式变革，极具创新性、系统性、融合性和实践性，并被赋予深厚意蕴和深层期待，一起随信息技术考试系统小编了解一下吧——
23.02.10