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艺术素质测评抽测|美育进中考环境下,如何深入推进学校美育评价改革?

2023-08-22 | 1769|

党的十八大以来,从培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,多次对美育工作作出重要指示。此外,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》发布后,在推进美育评价改革方面提出“全面实施中小学艺术素质测评,探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围... ...”。自2020年开始,各地市在探索美育评价改革方案、推动美育进中考实施等工作上取得了一定成绩,但问题往往与成绩相伴而行,更需要检视、剖析和反思。


一、当前美育工作面临的问题

第一,对美育重视程度不高。艺术学科长期不受重视,处于学校教育体系薄弱环节,势必导致师资短缺、评价标准匮乏的情况,致使学校开课率低、课程质量差等问题。

第二,美育评价平衡点难把握。艺术学科中考内容如何在兼顾学生毕业和升学需要的同时,切实衡量学生达到国家规定学习要求的程度,这一平衡点较为难掌握,致使当前美育评价存在一定技能化、刻板化的误区。

第三,美育评价落地实施难。由于各地市教育主管单位对美育进中考的认识与重视度不一,加之未厘清为什么考、考什么、如何考等问题,导致美育进中考试点探索工作方案在落地时存在诸多困难或无法推进。

美育评价是美育发展方向、教学改革、促进学生全面个性化发展教育的“指挥棒”,基于当前美育工作面临的问题,可以采用艺术素质抽测形式对学生艺术素质情况、教育教学质量进行监测,从而逐步建立艺术素质评价体系,稳步推动美育进中考。

二、如何科学开展艺术素质测评抽测工作

以往艺术素质抽测工作存在安排较好的学校、学生参与测评,测评内容以技能性的专项测评为主,采用纸笔形式考查学生知识点掌握等情况,导致测评结果与实际学生素养水平存在差异化。基于艺术素质抽测工作的痛点、难点情况,青岛正日软件使用数字化手段建立规范的中小学美育评价模式,充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励作用,及时了解掌握学生艺术素养发展状况,切实提升美育评价。

济南市教育局组织开展了全市艺术素养抽查复核工作,旨在通过此次抽测调研全市中小学艺术素养能力水平,倒推各区市艺术学科教育教学质量,将艺术测评工作常态化,推动美育工作建设。正日软件作为该地区艺术素养抽查复核工作的软件服务商,为济南市教育局提供定制化实施方案、技术支持与服务保障。济南市抽查复核工作改变传统方式,充分借助正日艺术学科抽测系统,通过人机互动对学生艺术素养、艺术鉴赏等维度进行科学评价。一是在测评公平公正性上,本次抽查复核范围涵盖小初高三个学段学生,在考前随机抽取各学段参与抽测工作的学校、班级,保障抽查样本的随机性、有效性;二是发挥“正日艺术学科抽测系统”的多样化试题展现手段,以音乐鉴赏、美术赏析为依托,通过填色题、连线题、拖拽题等多种操作性试题,实现了对艺术学科的实践性和专业性的考查;三是建立科学多维素养能力评价体系,基于济南市各区市涉及多学制、多版本教材内容,围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解核心素养内容设计评价体系;四是测评实施时,通过考生唯一标识信息智能自动抽取对应测评内容,交卷后系统自动判分并将成绩回传至考务中心,有效保障抽测结果的客观性、公平公正性;五是考试组织减负增效,借助“正日艺术学科抽测系统”考务管理、题库建设、考试管理、统计分析于一体的解决方案,保障本次艺术学科抽测工作顺利开展。

三、艺术素质测评抽测开展的意义

美育评价开展无疑成为当下推动美育工作改进及优化的关键一环,借助艺术学科抽测工作的先行开展,能全力为美育评价工作优化、艺术学科成绩纳入学生中考成绩、进一步深化美育育人功能做好保障工作。


美育评价进校园,五育并举促发展。正日软件深耕教育考试行业19年,在智能评测领域具有较强的核心技术实力和丰富的实施经验,坚持以用户实际需求为核心,全力为更多地市提供多元化多样性的美育评价解决方案。